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[ 28] Ｗｅｂ東奥・社説20040726
[引用サイト] http://www.toonippo.co.jp/shasetsu/sha2004/sha20040726.html
まず、台風の上陸が早かった。五月下旬に台風２号が関東南岸に接近。六月十一日には台風４号が四国に上陸した。
強い台風６号が六月二十一日、高知県、兵庫県に上陸。全国で死者・行方不明者六人、重軽傷者百人以上など大きな被害を出した。
太平洋高気圧のため北に押し上げられた梅雨前線が長く停滞、七月十三日、新潟県、福島県に集中豪雨をもたらした。
特に新潟県中越・下越地方の被害はひどく、死者は十五人に達した。堤防が決壊、一瞬のうちに濁流にのまれ、犠牲者の多くは高齢者だった。
洪水情報の速やかな住民への連絡態勢、高齢者の保護対策、洪水に備えたボートの配備、自治体防災態勢など、今回の集中豪雨で多くの課題が浮かび上がった。
七月十七日夜から十八日にかけて、集中豪雨は福井県北部を襲った。死者三人、行方不明者二人のほか、全半壊や床上浸水の建物は数多く、福井市周辺六市町村、約四万二千五百世帯に一時、避難指示・勧告が出された。
東京都心は観測史上最高の三九・五度。千葉県市原市四〇・二度、山梨県甲府市三九・九度、埼玉県越谷市三九・七度。ドライヤーの熱風の中に身を置くようなものである。
熱気は夜になっても下がらず、東京の二十一日朝の最低気温が三〇・一度の超熱帯夜。気象庁が一九五一年から観測を始めて以来の記録となった。
熱波の原因は、太平洋高気圧から吹き出す暖かく湿った空気。同高気圧は例年、南寄りに居座っているが、今年は西日本付近まで上がっていた。
停滞していた梅雨前線を刺激、新潟や福井に集中豪雨をもたらしたほか、日本海側から山脈を越えて関東平野に吹き込み、風下で乾燥し気温が上がるフェーン現象を起こし、記録的な暑さになった。
異常気象の予測は現在の科学技術でも難しいだろう。しかし、気象庁や各気象台は、異常気象による犠牲者を出さないため、地域住民に迅速で的確な情報を出してもらいたい。
マスコミ、とりわけテレビの天気コーナーでも、気象予報士が気象を分析・予測するだけでなく、異常気象時、住民が注意すべきことを啓発してほしい。
大雨で河川がはんらんする恐れがある場合、浸水範囲や被害程度を予測した地図（洪水ハザードマップ）が大切だ。
国交省が全国の八百八十市区町村に同地図の作製を求めているが、七割以上の自治体が作っていない。早期の作製が求められる。
気象庁は独自の観測地点のデータに基づき、注意報や警報を出している。一方、全国の消防署も気象を独自に観測している。
気象庁と総務省消防庁の連携も大事だ。消防署が集めたデータを気象台に提供、情報量をきめ細かにして、市町村別の注意報や警報を出すといった気象災害に備えたデータの共有も問われる。
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[ 29] きめ細かな進路指導
[引用サイト] http://www.urawa.ac.jp/shinro/kime.html
就職先の業種別内訳は、経営情報科で、サービス29％、卸・小売26％、金融29％、その他17％、英語コミュニケーション科で、サービス67％、その他33％となっています。介護福祉科は福祉関係で96%をしめています。
九里育英振興会(九里学園と産業界との提携組織)に加入している一流企業約100社の貢献も、大きいものがあります。
学生・就職課による就職ガイダンスに加えて、就職支援センターのキャリアカウンセラーや就職支援専門職員およびゼミ担当教員により随時の個別面談・模擬面接・就職ビデオ上映が実施されています。各ゼミでは、1年次から将来の進路に則した学習指導、読解力を中心とした基礎学力対策が取られています。志望動機、自己ＰＲ等の書き方、面接の受け方の指導に多くの時間が費やされています。
企業は、基礎学力・協調性・積極性があり、コミュニケーション能力の高い学生を求めています。本学では、ゼミ、講義、実習を通してこれらの能力の向上を図っています。
本学の建学の精神、「実学に勤め、徳を養う」ことが教育の中に浸透しており、学生が身につけることで、社会での高い評価が得られています。また、開学以来、教職員が学生との関わりを大事にし、挨拶や自己を表現することを習慣化してきました。来校者への学生の明るい挨拶が本校への好印象を生んでいます。
経営情報科の授業（他学科からの受講も可能）では、「就職研究（筆記試験対策）」「ビジネス・インターンシップ」等直接の就職対策の科目の他、企業理解を深め、働くことの意味を問う経営関連科目、実務能力を高め資格取得をめざすコンピュータ・簿記関連科目、常識・マナーを身につける秘書関連科目等、就職に役立つ科目が豊富です。
英語コミュニケーション科では、日本旅行や一流ホテル等での「ビジネス・インターンシップ」や、旅行業界・ホテル業界に就職する人のための授業が設置されています。コンピュータ、秘書関連の科目も充実しています。
介護福祉科では、特に「徳を養う」教育が重んじられるとともに、例えば「介護実習指導�機Ν供廚砲�いては現場実習の心構えと実習後の評価を繰り返し、将来への進路の適性化を図っています。そうした講義と介護福祉の実習の中で、学生の自覚と努力によって、就職に結び付く能力と意識が高められ、100％の就職実績を達成しています。
企業側の厳しい選考に対応するため、学生・就職課では、筆記試験対策・面接対策を中心とした以下の就職ガイダンスを実施しています。
業界説明会 (約８業界の人事課長による「各業界の現状と展望・業界 が求める学生像について）
就職支援センターでは、企業別ファイルの他、卒業生の体験記や求人票、参考書籍等の多彩な資料を備えており、キャリアカウンセラーや就職支援専門職員が学生一人一人の個性や適性、希望の進路を重視しながらマンツーマンでアドバイスしています。気軽に入って気軽に相談できる雰囲気づくりが心がけられています。
また、就職情報システムの活用と企業のホームページから得た情報も、学生にすみやかに提供され、学生自身が直接インターネットにアクセスして求人情報を得、志望企業にエントリーする指導も行っています。
進路選択に関して1年次からゼミ担当教員により、親身な指導が行われており、四年制編入希望者に対しては、英語力の養成を図る等の指導がなされています。四年制大学への三年次編入の希望者に応じるため、推薦によって受け入れてくれる推薦制度協定大学(指定校制度)も増加させています。2005年度では全国67大学・83学部で協定が結ばれています。
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